育桃李春满园，讲奉献铸师魂——记蔡洁老师

(教师简介：蔡洁，特级教师，河北省骨干教师，河北省高考语文优秀阅卷员、质检员，，景县三十佳教师，衡水市高中语文课改小组及命题小组成员。1997年毕业于河北师范大学中文专业。从教以来，多年从事实验班的教学工作，先后培养出李松阳﹑韩志伟、曹晗、王颖、苏明阳等多名清华、北大学生，多次获得县委政府嘉奖，获教师技能大赛及优质课比赛国家、省、市级一等奖，获全国中学生语文竞赛优秀辅导教师一等奖。2013年11月受衡水市教育局邀请，担任“2014年高考备考”语文学科主讲人。多次承担青年教师的指导和培养工作。五次主持或参与省级以上教育科研课题，在国家级及省级刊物上发表论文多篇。)

蔡洁同志自参加工作以来，忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德和奉献精神。爱岗敬业，积极进取，是一名政治思想过硬、业务过硬的高中语文教师。19年的教学生涯，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，“爱校如家，爱生如子”。

一、注重师德修养，关爱学生。

从走上三尺讲台的那天起，蔡洁老师就树立起“立志于学校的教育事业”的远大目标。教育教学中，她处处关心他们、帮助他们，做学生的知心朋友，教学方法又灵活多样。因此，始终微笑和蔼的蔡老师很受学生的欢迎。

2012届高三（1）班曹晗同学是班上年龄最小的孩子，头脑却异常聪明，理科超棒。遗憾的是语文短板。为此蔡老师多次找他谈心，在对这个学生的教育中，她还经常在课上有意地不断地找出他学习上的优点对他进行表扬。比如去南昌讲公开课蔡老师带的准备资料就有曹晗对曹操的解读卡片。这无形当中也激起了他学习语文的兴趣。功夫不负有心人，2012年高考他语文123分，总分689被清华大学顺利录取。2016年又被顺利的保送北京大学研究生。

李新是一个性格内向的孩子，家境不是很好，这个情况蔡老师还是高二时从班主任姜国明那里听说，为此蔡老师多次找他谈心：贫穷不算什么，命运要靠知识改变。这个内向的男孩终于打开了自己的心门，以愉悦的心情投入到学习之中。最终被天津大学录取。目前这个刻苦努力的大男孩已是浙江大学的一名研究生。虽然离开了景中，但懂事的他每次聊天都会嘱托蔡老师：您工作太辛苦！一定要注意身体！

2013届高三（1）班的王颖同学，家境虽不太好，可她却是一个性格内敛勤奋懂事的姑娘，让人看着就很放心。尽管如此蔡老师依然不敢掉以轻心，因为王颖肩负着学校冲击清华北大的重任。不管是学习还是生活，还是思想，她都一直默默关注着这个孩子。一个眼神，一声咳嗽，一道错题，一旦有异常，她会马上把王颖叫到办公室询问，实在解决不了，就赶紧联系班主任吴洪涛老师。最终王颖同学不负重望，北大圆梦。

2015届高三（1）班戈弋同学说：“老师，直到跟您上语文课，我才真正爱上语文。您不是肢解语文，是让语文成为我们生活学习的一部分，是修心过程。”类似的事例还有很多很多。

在2012届的学生中她有很多称呼 “妈妈” “教授” “蔡老”，其实这些称呼已经远远超出了师生之间的情分。当那一声声“老师─—我想您的课了，老师─—我想您的声音了，老师─—我不要您那么拼了，老师─—我真想替您上会儿课，让您好好的休息一下”从祖国的四面八方传回来。有思念、有牵挂，又心疼，我想那一刻蔡老师是幸福的，是欣慰的……

二、参与课改，提升素质，爱校如家。

2009年至今，新课改已轰轰烈烈的进行七年多的时间。作为衡水市课改小组的成员，在这其间，蔡老师一直积极尝试，改变传统的教学方式。课堂上实行小组合作探究的新型授课方式，把课堂真正还原给学生。甚至在2011年上半年，她还大胆尝试把讲台交给学生。看着学生在讲台上声情并茂、收放自如的讲解，蔡老师自己都震惊了，那时的彭吉勇同学甚至还被外借到邻班客串老师。这在当时的景中很是轰动。

课堂下作为衡水市课改小组成员，蔡老师也多次深入其他兄弟学校听课评课，衡中、衡二、冀中、郑口中学、武中，不仅使一大批优秀的课改新秀脱颖而出，而且也为她自己的教学积累了大量的教学财富。为了更好地把课改与教学联系起来。2009年市里成立高中试题命题监测小组，作为命题小组组长，2009-2012年，连续三年蔡老师都参与了市里组织的命题工作。因为工作认真负责，试题质量较高，2011年她被衡水市教育局评为“市教科研先进个人”。

2012、2014年蔡老师受省考试院聘任，担任河北省高考语文工作的阅卷质检工作；2013年6月参加2013年高考语文的阅卷工作，获得“金牌阅卷老师”称号，不管是质检工作还是阅卷工作，她都圆满完成了任务。2013年11月12日，应衡水市教研室邀请，参加衡水市2014高考备考大会，和衡水中学的李丽老师共同担任语文学科的主讲人，报告获得当时衡水地区高三老师的一致好评。这些经验与收获蔡老师在2014年3月28日下午和31日的上下午共分三大场在学校的阶梯教室也与高三的老师和1800多名高三学子作了尽情的分享。

三、率先垂范，帮带青年教师效果显著 

作为年轻的“老”教师，她勇于担负起帮带青年教师的责任，先后与多个青年教师结成对子，采取多种措施搞好传、帮、带工作。这几个青年教师进步非常快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任高中全程语文教学工作，成为学校的骨干教师。如青年教师张月平，不仅得到同学们的认可，也受到学校领导的好评。2012年张月平老师取得了高三语文第一名的优异成绩，同年在河北省高中语文教师教学设计大赛中获得二等奖。同学科的曹学双老师也经常去她的高三实验班办公室取经，蔡老师有求必应，不管是教学心得，还是自己总结的教学资料，她都毫无保留的拿出来与她分享。2013年的高考曹学双老师和她并列理科班语文第一名。同时在2012年衡水市举行的说课比赛中，她还辅导曹学双老师获得高中组一等奖。

辛勤的付出也获得上级领导及学校的认可与表彰： 2010年衡水市命题先进个人、2011年衡水市教科研先进个人、2011年2012年全国优秀实验教师、2012年度2013年度获县委政府嘉奖、2013年衡水市教育学会先进个人、2013年河北省高考阅卷“金牌老师”、2013年景县“三十佳教师”、09年10年12年13年全国中学生语文知识大赛的优秀组织者，并有学生多次在全国大赛中获得全国一等奖。

2014年4月4日下午，是蔡老师最高兴的一天，景县中学在阶梯教室举办了“景县十大杰出候选人”演讲，演讲采用不记名投票，当场唱票的方式。蔡老师以51票（第二名24票，第三名21票）的的绝对优势，入围景县中学向县里推出的“十大杰出青年候选人”。她觉得最后的结果并不重要，重要的是自己得到了领导和学生的认可，这是作为一名老师最值得欣慰的。

蔡老师说：我就是一名草根教师，谈不上有惊天动地的成绩。今天我在这里只是想告诉我的同行，“教师的职责就是为学生一生的进化打好精神的底色”。在这个浮华的时代，既然选择了师范，就要禁得起诱惑、耐得住清贫，就要脚踏实地地工作，就要对得起—─“老师”这两个沉甸甸的字眼。还是那句话“学高为师，德高为范”，与各位同仁共勉！